FORO N 1
¿Cada estudiante debe dar su opinión acerca ¿Cómo comprende a la
didáctica dentro del aula?
DIDACTICA DENTRO DEL AULA
La didáctica es muy necesaria
en el proceso de aprendizaje y enseñanza ya que son las diferentes técnicas que
se utilizan para las teorías de la pedagogía y poder plasmar mucho mejor el
tema para los niños
La didáctica aula en el
desarrollo de los aprendizajes depende de las estrategias y los métodos de
enseñanzas, los cuales siempre orientan a actividad comunicacional. Esta
actividad casi siempre es preparada por el docente.
FORO N 2
¿Qué estrategias o procesos de enseñanza tiene en cuenta para la realización de su clase?
¿Qué estrategias o procesos de enseñanza tiene en cuenta para la realización de su clase?
Estrategias
de enseñanza
Es muy importante tener conocimiento de estas
ya que son estrategias de aula, el conjunto de estrategias educativas, métodos
y el que hacer y etc. Que utilizamos nosotras como maestra diariamente en el
aula para explicar, hacer comprender, motivar, estimular, mejorar los procesos
de aprendizaje.
Ø Buscar la motivación del alumno
procurándole recompensas adecuadas y evitar que se produzcan errores de forma reiterada.
Ø Relacionar los nuevos aprendizajes
con el conocimiento previo que tiene el alumno.
Ø Que el alumno vea los beneficios que
en su realidad práctica tiene la actividad (principio de utilidad).
FORO N 3
¿En Colombia hay
leyes que rigen la creación de unidades didácticas ?¿cuáles son ?
ley general de educación (Ley 115 de 1994)
TÍTULO II
Estructura del Servicio Educativo
Capítulo 1
Educación Formal
TÍTULO III
Modalidades de Atención Educativa a Poblaciones
Capítulo 1º
Educación para Personas con Limitaciones o
Capacidades
Excepcionales
Educación para Adultos
Educación para Grupos Étnicos
TÍTULO I
Disposiciones
Preliminares
Artículo
1.- Objeto de la Ley
|
La educación es un proceso de formación permanente, personal,
cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona
humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes
La presente Ley señala las normas generales para regular el
Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las
necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se
fundamenta en los principios de la Constitución Política sobre el derecho a la
educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje,
investigación y cátedra y en su carácter de servicio público.
FORO N 4
¿En tu profesión qué significado tiene el proceso
evaluativo de los niños en la clase?
Cuando
hablamos de educación se nos hace inevitable hablar acerca de la evaluación,
pues la calidad de la educación depende en gran medida del proceso evaluativo y
evaluar no siempre es fácil.
La
evaluación no debe verse como un proceso inflexible o exigente, más bien
depende de una posición crítica y reflexiva frente al papel del docente en los
procesos educativos y concretamente, en la evaluación de los estudiantes,
proceso complejo en el cual influyen una serie de factores que no sólo dependen
de nuestro que hacer como docentes, sino también de ciertos requerimientos de
tipo institucional o curricular.